La UNE crea Unerevistas para difundir las revistas científicas editadas por las Universidades

Parte de las revistas científicas que editan las universidades son responsabilidad de los servicios de publicaciones. Hasta ahora, las editoriales asociadas a la UNE anunciaban algunas de sus cabeceras en la revista Unelibros pero, a partir de este número, ya no será así. Las revistas científicas tendrán su propio medio de difusión con el que darse a conocer, Unerevistas.

Mejorar la difusión y el impacto de estas publicaciones periódicas es el fin primordial de esta iniciativa que nace con una diferencia notable respecto a su hermano mayor: Unerevistas será una publicación sólo digital. Tendrá también una periodicidad semestral y su salida coincidirá con la de Unelibros, es decir, en primavera y otoño.

Unerevistas Primavera 2010 publica información sobre 160 revistas científicas, agrupadas por áreas de conocimiento. Cada publicación está enlazada al correo electrónico de la editorial, de tal manera que el lector pueda ponerse en contacto con los responsables de manera automática.

"Los cambios universitarios, científicos y tecnológicos irán reflejándose en estas páginas, con las que se pretende dar un paso más para la difusión y transmisión del conocimiento a la sociedad y entre los investigadores y docentes. Arrancamos pues con un nuevo proyecto de las editoriales universitarias españolas, que tiene los fines claros y que irá conformándose haciendo camino al andar", escribe el presidente de la UNE, Francisco Fernández Beltrán, en el texto de presentación de la separata.

'Paisaje vivido, paisaje estudiado', nuevo libro del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba

" Paisaje vivido, paisaje estudiado" es , como su propio título deja suficientemente explícito, un libro de paisajes. De cómo se viven y de cómo se contemplan. En él se han reunido visiones complementarias sobre una misma realidad tomando como motivo para el debate un curso celebrado en mayo de 2005 en la Universidad de Córdoba y la proyección de una serie de películas ( Los Santos Inocentes, Tasio, El disputado voto del señor Cayo, El bosque animado y Aguirre o la cólera de Dios) en los que el paisaje tiene un gran protagonismo. Con él se pretende recuperar la palabra en una época atestada de información, capturando en líneas impresas el contenido y el sosiego de unas charlas amables. Por eso las aportaciones de este libro se basan, sobre todo, en las trayectorias vitales de su coautores. Es su pequeña aportación para, a través de la experiencia, estrechar lazos afectivos con la Naturaleza.

La obra ha sido editada por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba conjuntamente con la Consejeria de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía

El rector desayuna consumiendo productos de Comercio Justo en un gesto de apoyo a este tipo de actividades.

El Rector de la Universidad junto con diversos miembros de su equipo y de las areas de voluntariado y cooperación ha desayunado esta mañana en la cafeteria del Rectorado consumiendo productos promocionados por las tiendas de Comercio Justo, en un gesto de apoyo a este tipo de actividad y a los pequeños productores de paises empobrecidos.

"Con un simple gesto como el de solicitar que el café, infusión o cacao que se desayuna en la Universidad esté elaborado con productos de Comercio Justo se fomentan unas relaciones comerciales más justas para el campesinado en países empobrecidos, contribuyendo a un modelo de producción más sostenible y respetuoso con el medio ambiente".

Ésta es una de las ideas transmitidas en la campaña de sensibilización que ha impulsado el "Grupo de trabajo de la UCO por el Comercio Justo y el Consumo Responsable", donde participan diversas estructuras universitarias y otras organizaciones relacionadas con la UCO (Ingeniería Sin Fronteras e IDEAS).

Las acciones informativas se están llevando a cabo durante esta semana, período durante el cual se está ofrecido café, té o cacao de Comercio Justo a mitad de precio en la mayoría de las cafeterías universitarias (Rabanales, Rectorado, Filosofía y Letras, Enfermería, Medicina, Ciencias de la Educación y Ciencias del Trabajo). También se han repartido guías de consumo responsable y numerosa información útil para reducir los impactos negativos que el consumo de los paises desarrollados tiene sobre el medio ambiente y contribuir a un sistema de producción y comercialización más justo y respetuoso con los derechos humanos.

Esta campaña de sensibilización forma parte de las acciones desarrolladas por el grupo de trabajo que a su vez está impulsando la promoción e incorporación de criterios éticos y ambientales en las contrataciones de servicios que se realizan por nuestra institución.

El Área de Cooperación y Solidaridad, Cátedra de Cooperación al Desarrollo, Cátedra de Estudios sobre Hambre y Pobreza, Cátedra de Participación Ciudadana, Unidad del Voluntariado, Servicio de Contratación y Patrimonio, Servicio de Protección Ambiental y Consejo Social), así como representantes de PDI, PAS y estudiantes forman parte de este grupo de trabajo universitario que lleva año y medio trabajando por la promoción de un consumo responsable en la UCO.

La UCO inicia una campaña de sensibilización sobre el Comercio Justo

Del 10 al 14 de mayo, la comunidad universitaria podrá disfrutar de café, té y/o cacao de Comercio Justo a mitad de precio en la mayoría de las cafeterías universitarias: Rabanales, Rectorado, Filosofía y Letras, Enfermería, Medicina, Ciencias de la Educación y Ciencias del Trabajo.

Esta iniciativa forma parte de una campaña de información y sensibilización sobre las características de los productos de Comercio Justo y Consumo Responsable que contribuya a un sistema de producción y comercialización más justo y respetuoso con los derechos humanos y a reducir los impactos negativos que nuestro consumo tiene sobre el medio ambiente.

La acción, presentada esta mañana en el Rectorado por el director general de Cooperación y Solidaridad de la UCO, Tomás de Haro, está impulsada por el "Grupo de trabajo de la UCO por el Comercio Justo y el Consumo Responsable", donde participan diversas estructuras universitarias (Área de Cooperación y Solidaridad, Cátedra de Cooperación al Desarrollo, Cátedra de Estudios sobre Hambre y Pobreza, Cátedra de Participación Ciudadana, Unidad del Voluntariado, Servicio de Contratación y Patrimonio, Servicio de Protección Ambiental y Consejo Social), así como representantes de PDI, PAS y estudiantes y otras asociaciones relacionadas con la UCO (Ingeniería Sin Fronteras e IDEAS -Comercio Justo-)

La campaña de sensibilización forma parte de las acciones desarrolladas por el grupo de trabajo que a su vez contribuye a la promoción e incorporación de criterios éticos y ambientales en las contrataciones de servicios que se realizan por nuestra institución, y que ha comenzado con la implantación de compra responsable de productos de comercio justo en la mayoría de las cafeterías universitarias y en dos máquinas expendedoras de café y refrigerios en el aulario de Rabanales. Además se va a realizar una encuesta durante esta semana para conocer el grado de concienciación e información de nuestra comunidad universitaria en materia de comercio justo y consumo responsable.

Otras acciones se suman a esta iniciativa como el curso de "Consumo Responsable y el Comercio Justo" de la Cátedra de Cooperación al Desarrollo que se desarrolla del 4 al 14 de mayo, y el taller temático "Medioambiente y Comercio Justo" organizado por la Unidad del Voluntariado el 6 de mayo.

Segunda sesión de las Jornadas sobre Salidas Profesionales

Ayer jueves, 6 de mayo, tuvo lugar la segunda sesión de las Jornadas sobre Salidas Profesionales, organizadas por la Facultad de Ciencias del Trabajo en colaboración con la Oficina de Orientación Laboral del Consejo Social de la UCO. Esta segunda sesión estuvo dedicada al perfil profesional de los recursos humanos en el mundo empresarial y a las salidas profesionales de los diplomados en Turismo. Participaron entre otros Francisco González Santacruz, director de la Central en Bofrost España, Francisco Martínez Manchado, responsable del Área de Personas y RRHH. del Hospital Alto Guadalquivir, Rocío Arenas Pérez, representante del Centro Andaluz de Formación Integral de las Industrias del Ocio (en la foto la tercera por la izquierda) y Pilar Lobo Montero jefa de Servicio del Instituto de Estudios Turísticos de la Secretaría de Estado de Turismo (la segunda por la izquierda).

El 12 de mayo tendrá caracter hábil y lectivo El personal al servicio de la Universidad dispondrá de dos horas para votar en las elecciones de rector.

En relación con la votación para las elecciones a rector, que tendrán lugar el dia 12 de mayo de 2010 entre las 10 y las 19 horas, la Secretaria General de la Universidad informa que dicho día tendrá carácter de hábil y lectivo.

Los electores que tengan la consideración de personal al servicio de la Universidad dispondrán de un permiso de dos horas para ejercer su derecho al voto, excepto los de la Escuela Politécnica de Belmez que dispondrán de tres horas y media.

El Centro, Servicio o Departamento deberá habilitar el mecanismo que estime oportuno para que los eleectores puedan ejercer este derecho y establecerá los turnos necesarios entre el personal de Administración y Servicios para que estos últimos queden cubiertos.

ENTREVISTA A Fernando López Mora, director del Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba

Enlace para ver la entrevista: http://une-es.blogspot.com/2009/03/me-preocupa-el-mantenimiento-de-la.html


Cómo llegó a ser editor universitario?
El paso se dispuso a partir de un compromiso de gestión institucional. La cultura editorial, para un profesor formado en el ámbito de las humanidades y la historiografía, no deja de ser un imán. Precisamente porque la Universidad y el conocimiento se relacionan también a partir de su vehiculo preferente: el libro y la edición en general.

Esta responsabilidad ¿se elige o se acepta?
En mi caso particular, la opción fue fruto de una aceptación reflexionada a partir de una propuesta de compromiso que me ilusionó. Trabajar en equipo y formar parte de un proyecto de gestión cultural universitario me pareció una experiencia en la que debía comprometerme. Yo aposté en su momento por una Universidad de Córdoba viva.

El trabajo ¿es como usted lo había imaginado?
Pues la verdad es que, en la práctica, la responsabilidad de servicio a la comunidad universitaria que acepté en su momento ha resultado, en no pocos puntos, bastante diferente a lo que había imaginado.

¿Qué es lo mejor?
Participar en el propio proceso de promoción cultural que dinamiza la cultura del libro como vehiculo de conocimiento.

¿Y lo peor?
En general, los servicios de publicaciones universitarios están conociendo en los últimos años procesos de transformación y modernización que exigen una dedicación muy considerable en tiempo y esfuerzo. Esta entrega necesaria, si se apuesta por construir servicios verdaderamente útiles a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, no siempre posee compensación y, en algunas ocasiones, tampoco es fácil iniciar un proceso de metamorfosis.

¿Conoce a todos los autores que publican en su editorial?
Uno de los “privilegios” de este tipo de responsabilidades es, precisamente, estar en el mejor oteadero para conocer a los verdaderos protagonistas de todo el esfuerzo intelectual que cristaliza en el libro y en la edición: sus autores. Por tanto, intento no sólo conocer, sino “ponerme en el lugar” de los investigadores y escritores para, en la medida de lo posible y atendiendo a los intereses generales de nuestra Universidad, facilitarles una labor tal vez incómoda, como es la tramitación de un proceso tan complejo como la propia edición universitaria.

Para poder publicar en una editorial universitaria hay que…
Construir un producto cultural o científico que sea útil o necesario. Y esto no sólo referido al campo específico de lo universitario, sino a las necesidades de la sociedad en general. En todo caso, la Universidad de Córdoba está intentando reforzar con su Servicio de Publicaciones un aspecto que es propio de toda institución que se precie de ser creativa e integradora.

¿Se devuelven muchos originales?
El porcentaje es este aspecto es aún muy pequeño. La dinamización de procesos de evaluación externa y otras novedades de gestión institucional tal vez lo eleven en el futuro. En todo caso, la Universidad de Córdoba debe apostar por un compromiso de calidad que pasa necesariamente por el fortalecimiento de procesos de selección.

¿Tienen best seller?
En principio, el concepto best seller me parece escasamente pertinente para la cultura del libro universitario. Más que la lectura en serie y masiva, en la edición universitaria hemos buscado, preferentemente, criterios de divulgación científica y del conocimiento; en todo caso más acordes con nuestro alcance y limites institucionales. Lo importante, me parece, es determinar acertadamente la pertinencia de cualquier edición; cuestión ésta que tiene que ver, sobre todo, con la motivación de la posible publicación y la especificación del público a quien se pretende dirigir. Sin embargo, si a partir de esa pregunta lo que se intenta conocer es qué líneas editoriales son más vendidas, en nuestro caso deberíamos citar, por ejemplo, las obras sobre historia y arte –y en especial sobre historia de la cultura alimentaría-, e incluso en algún caso manualística de utillaje tecnológico e industrial.

El libro del que se siente más orgulloso es…
Aunque toda la producción editorial de nuestro servicio la siento cercana, creo que a nivel de compromiso corporativo la edición del libro “No sólo duelen los golpes” nos ha aportado algunas satisfacciones interiores. No siempre se tiene en catálogo a las plumas femeninas más prestigiosas del país.

Y fue un error publicar…
No se si un error, pero la edición de cualquier libro que no haya poseído el impacto o salida suficiente a la deseada debe llevarnos a la autocrítica. Precisamente para mejorar en todos los procesos de selección, producción y distribución, de los que también somos responsables.

¿Hay diferencia entre publicar en una editorial universitaria y otra que no lo es?
Intuyo que, aunque en lo esencial se trata de generar idéntico producto, los procedimientos y las mecánicas de trabajo deben ser muy diferentes. En todo caso, ambos sectores, privado y público, cumplimentan una funcionalidad que en no pocas ocasiones es complementaria.

¿Qué tiene que hacer siempre un editor universitario?
Tal vez no perder de vista a los destinatarios últimos del proceso: los lectores.

¿Qué no debe hacer nunca?
En el marco universitario, amalgamar en formato libro -sin haber conocido estos previamente un trabajo de poda y adaptación- productos que en su momento se escribieron para ser evaluados como trabajos científicos o tesis.

¿Papel o iPod?
La verdad es que carezco de experiencia en formatos electrónicos iPod. Según se argumenta en determinados foros, tal vez el futuro también pasa por estas nuevas “hechuras”. Pero, por el momento y hasta que el mercado no este suficiente maduro para lo segundo, los productos en papel son mis predilectos.

¿Qué aporta la editorial a su Universidad?
El Servicio de Publicaciones es la única institución legalmente autorizada para actuar como editorial de la Universidad de Córdoba, y esto exige una gran responsabilidad. Nuestro compromiso se concreta en cuidar la necesaria calidad científica y técnica de los proyectos, así como la gestión, distribución e intercambio de libros y documentos editoriales.

El reto de la edición universitaria es…
Uno significativo y a la par complejo sería continuar adaptándonos a los nuevos modos de comunicación científica y cultural generados a partir del desarrollo de las tecnologías de la información, así como a los nuevos y emergentes hábitos de lectura.

Y el suyo, como responsable de la editorial de su Universidad…
Estar a la altura de las expectativas de una comunidad universitaria que tiene derecho exige un mejor servicio.

¿Qué imagen tienen las editoriales universitarias?
No tengo dudas sobre el compromiso y calidad del trabajo generado a partir de nuestras editoriales universitarias. Pero, asimismo, soy consciente de la imagen un punto atomizada que ofrecemos a escala nacional.

Según usted, la UNE sirva para…
En parte precisamente para solventar algunas insuficiencias generadas por nuestra propia estructura fragmentaria, según se ha comentado líneas arriba. La asociación permite, por ejemplo, una presencia internacional y una visibilidad en ocasiones a nuestra producción editorial que de otra manera sería difícil adquirir por nosotros mismos. Por otro lado, ya es sabido que me preocupa el mantenimiento futuro de la propia identidad universitaria en nuestra asociación. Porque este es un factor determinante para cualquier organismo colectivo de esta naturaleza. Nuestra identidad es el mejor vehículo de unión entre todos los asociados. Y al mismo tiempo el medio para aumentar esfuerzos hacia la misma dirección.